ับันทึกการเรียนวันพุธที่ 27 มกราคม 2559

บันทึกอนุทินครั้งที่ 3 

Knowledge : ความรู้

*** ประเภทของเด็กที่มีความต้องการพิเศษมี 2 กลุ่มใหญ่ คือ 

   1. กลุ่มเด็กที่มีลักษณะทางความสามารถสูง ได้แก่  เด็กปัญญาเลิศ (Gifted child) 

       เด็กปัญญาเลิศจะมีลักษณะที่แตกต่างจากเด็กฉลาด

       ลักษณะของเด็กปัญญาเลิศ

      - พัฒนาการทางร่างกายและจิตใจสูงกว่าเด็กในวัยเดียวกัน

      - เรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย

      - อยากรู้อยากเห็นอย่างจริงจัง ชอบซักถาม

      - มีเหตุผลในการแก้ปัญหา การใช้สามัญสำนึก

      - จดจำได้รวดเร็วและแม่นยำ

      - มีความรู้ ใช้คำศัพท์เกินวัย

      - มีความคิดริเริ่ม มีวิธีการคิดและแนวคิดแปลก ๆ

      - เป็นคนตื่นตัว เฉียบแหลม ว่องไว และช่างสังเกต

      - มีแรงจูงใจ และมีความมานะบากบั่นมีความจริงจังในการทำงาน

      - ชอบแสวงหาสิ่งท้าทายความคิดความอ่าน

    2.  กลุ่มเด็กที่มีลักษณะทางความบกพร่องมีทั้งหมด 9 ประเภท

         2.1 เด็กที่บกพร่องทางสติปัญญา

         2.2 เด็กที่บกพร่องทางการได้ยิน

         2.3 เด็กที่บกพร่องทางการเห็น

         2.4 เด็กที่บกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ

         2.5 เด็กที่บกพร่องทางการพูดและภาษา

         2.6 เด็กที่บกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์

         2.7 เด็กที่บกพร่องทางการเรียนรู้

         2.8 เด็กออทิสติก

         2.9 เด็กพิการซ้อน

แต่คาบเรียนวันนี้เรียน 3 ประเภท

*** เด็กที่บกพร่องทางสติปัญญา คือ เด็กปัญญาอ่อน และเด็กดาวน์ซินโดรม

เด็กปัญญาอ่อน แบ่งตามระดับสติปัญญา (IQ) ได้ 4 กลุ่ม

1. เด็กปัญญาอ่อนขนาดหนักมาก IQ  ต่ำกว่า 20

2. เด็กปัญญาอ่อนขนาดหนัก IQ 20-34 (C.M.R) ไม่สามารถปล่อยได้

3. เด็กปัญญาอ่อนขนาดปานกลาง IQ 35-49 (T.M.R) สามารถฝึกได้

4. เด็กปัญญาอ่อนขนาดน้อย IQ 50-70 (E.M.R) สามารถเข้าโรงเรียนได้ 

เด็กดาวน์ซินโดรม 

อาการของดาวน์ซินโดรม

- ศรีษะเล็กแบน คอสั้น

- หน้าแบน ดั้งจมูกแบน

- ตาเฉียงขึ้น ปากเล็ก

- ใบหูเล็กและอยู่ต่ำ รูหูส่วนนอกจะตีบกว่าปกติ

- เพดานปากโค้งนูน ขากรรไกรบนไม่เจริญเติบโต

- ช่องปากแคบ ลิ้นยื่น ฟันขึ้นช้าและไม่เป็นระเบียบ

- มือแบนกว้าง นิ้วมือสั้น

- เส้นลายมือตัดขวาง นิ้วก้อยโค้งงอ

- ช่องระหว่างนิ้วเท้าที่ 1 และ 2 กว้าง

- มีความผิดปกติในระบบต่าง ๆ ของร่างกาย

- บกพร่องทางสติปัญญาระดับเล็กน้อยถึงปานกลาง

- อารมณ์ดี เลี้ยงง่าย ร่าเริง เป็นมิตร

- มีปัญหาในการใช้ภาษาและการพูด

- อวัยวะเพศมักเจริญเติบโตไม่เต็มที่ทั้งชายและหญิง

"เคนนี่"  เสือขาว เป็นดาวน์ซินโดรม

*** เด็กที่บกพร่องทางการได้ยิน คือ เด็กหูตึง และเด็กหูหนวก

เด็กหูตึง หมายถึง เด็กที่สูญเสียการได้ยิน แต่สามารถรับข้อมูลได้ โดยใช้เครื่องช่วยฟัง

1. เด็กหูตึงระดับน้อย ได้ยินตั้งแต่ 26-40 db

2. เด็กหูตึงระดับปานกลาง ได้ยินตั้งแต่ 41-55 db

3. เด็กหูตึงระดับมาก ได้ยินตั้งแต่ 56-70db

4. เด็กหูตึงระดับรุนแรง ได้ยินตั้งแต่ 71-90 db

เด็กหูหนวก  คือ เด็กที่สูญเสียการได้ยินมากถึงขนาดที่ทำให้หมดโอกาสที่จะเข้าใจภาษาพูด

จากการได้ยิน และไม่สามารถใช้เครื่องช่วยฟังได้ ไม่สามารถเข้าใจหรือใช้ภาษาพูดได้

ระดับการได้ยินตั้งแต่ 91 db ขึ้นไป

*** เด็กที่บกพร่องทางมองเห็น คือ เด็กตาบอด และเด็กตาบอดไม่สนิท

เด็กตาบอด คือ เด็กที่ไม่สามารถมองเห็นได้เลย หรือมองเห็นบ้าง ต้องใช้ประสาทสัมผัสอื่น

ในการเรียนรู้ มีสายตาข้างดีมองเห็นได้ในระยะ 6/60 , 20/200 ลงมาจนถึงบอดสนิท

และมีลานสายตาโดยเฉลี่ยอย่างสูงสุดแคบกว่า 5 องศา

เด็กตาบอดไม่สนิท คือ เด็กที่มีความบกพร่องทางสายตา สามารถมองเห็นบ้างแต่ไม่เท่ากับ

เด็กปกติ เมื่อทดสอบสายตาข้างดีจะอยู่ในระดับ 6/18,20/60,20/200 หรือน้อยกว่านั้น

มีลานสายตาโดยเฉลี่ยอย่างสูงสุดกว้างไม่เกิน 30 องศา

Photos : รูปภาพ

                                                           [บรรยากาศในห้องเรียน]

Apply : การนำไปใช้

-  สามารถนำสิ่งที่เรียนรู้ไปสังเกตดูพฤติกรรมเด็กในห้องเรียน

-  นำมาเป็นแนวทางในการสังเกตพฤติกรรม

-  ได้รู้ถึงสาเหตุของการเป็นเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

-  ได้รู้ถึงแนวทางการปฏิบัติต่อเด็กที่มีความต้องการพิเศษ

Evaluation : การประเมิน

ประเมินอาจารย์ผู้สอน

มีการเตรียมตัวในการสอน  มียกตัวอย่างในการอธิบายเพื่อให้นักศึกษาเข้าใจได้ง่ายขึ้น

ประเมินเพื่อนร่วมชั้นเรียน

ให้ความร่วมมือในการตอบดี แต่งกายเรียบร้อย 

ประเมินตนเอง

เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจเรียน แต่งกายเรียบร้อย